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《体现学》 作者:韩妙第 图片 图片来自网络 2025年03月25日 《体现学》理论介绍 作者:韩妙第 2025年03月25日 一.主题性 主题就是一个事物、对象以及知识被认知的主要内容。认知一个事物、对象以及知识的结果就是把握其主要内容并概括中心思想。因为中心思想以及主要内容就是一项事物里所包含的突出部分,这个突出部分是来说明这种事物的本质,这种本质是需要人们在生产生活中去重视。因此,主题的主要内容属性蕴含着具体性、总体性以及整体性三大作用,同时通过规制性、控制性以及限制性三大目的的实现,有
《出现学》 图片 作者:韩妙第 图片来自网络 2025年03月31日 《出现学》理论介绍 作者:韩妙第 2025年03月31日 一.阶段性 阶段是表示事物发展过程中呈现出的一个区间段落,这个区间段落由于有着不可替代的反响而能有效以及精准的去反映出客观事物存在的实际状态。区域段落的“过程”,事物发展所经过的程序、阶段。在质量管理学中“过程”定义为:利用输入实现预期结果的相互关联或相互影响的一组活动。即事情或事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段的过程之中,具有正在进行时的状态。是使整个系统具有延
《兑现学》 图片 作者:韩妙第 图片来自网络 2025年04月01日 《兑现学》 作者:韩妙第 图片来自网络 2025年04月01日 《兑现学》理论介绍 作者:韩妙第 2025年04月01日 一.勾兑性 “勾兑”是白酒酿造的一项非常重要而且必不可少的工艺。简单说就是白酒刚造出来以后,不同车间出的酒味道是不一样的,需要靠勾兑统一口味,去除杂质,协调香味。而勾兑也不是简简单单的向酒里掺水,而是包括了不同基础酒的组合和调味,是平衡酒体,使之保持独有风格的专门技术。自然,勾兑就是将外部势力垃圾内部组织
《教科学》 作者:韩妙第 图片 作品来源:网络 日期:2025年04月14日 《教科学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年04月14日 一.序列性 序列性指的是将各种事物、事件、事发、事态以及事情按照一定的秩序进行排列。秩序在序列性排列中起到了有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。因此,基于秩序性要求,作为序列性的系统构成的逻辑机制可以按照时间为序列,也可以按照事情发展的程序为序列,更可以按照不同要素在一个共生组织形成组织关系中上下游的等级序列来排列。 数
《教培学》 作者:韩妙第 图片 建站客服QQ:88888888 作品来源:网络 日期:2025年04月16日 《教培学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年04月16日 一.客观性 客观指的是在看待任何事物的时刻不预设立场,也不秉持既有观念以及态度。而是在观察之后并与一个群体在反复沟通交流之后形成的群体共识产物,这种特定的产物是由群体部分高知识分子为主共同建构,并在成员所组成的社会组织里具有的共有认识。显然,作为对客观事物认知的形成具有即时性、期限性以及时效性三大作用,同时通过原因性、内容
《教授学》 作者:韩妙第 图片 {jz:field.toptypename/} 作品来源:网络 日期:2025年04月21日 《教授学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年04月21日 一.阳光性 阳光是指发自内心的呼唤,使得人的精神状态出现了蓬勃发展的意境。而作为意境而言,是通过描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的知识境界。这一知识情景的特点是指景中有情,情中有景,情景交融等的融合气氛。而凡是能够感动欣赏者(读者或观众)的知识,总是在反映对象“境” 的同时,相应表现定义者的“
《解难学》 作者:韩妙第 图片 图片来自网络 日期:2025年05月08日 《解难学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年05月08日 一.难度性 项目的难度即指一个项目的难易程度。难度的概念在能力测验中称为项目的难度水平,而在非能力测验(如人格测验)中,与此相应的指标叫“通俗性”或“流行性”水平,即取自相同总体的样本中,在答案范围里回答项目的人数;其计算方法与难度相同。一道试题,如果大部分被试都能答对,则该题的难度就小;如果大部分的被试不能答对,则该题的难度就大。[2] 对于能力测验来讲
《结构学》 作者:韩妙第 图片 图片来自网络 日期:2025年06月18日 《结构学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年06月18日 一.有序性 序是事物的结构形式,指事物或系统组成诸要素之间的相互联系。有序的相对性是指事物的组成要素的相互联系处于永恒的运动变化之中,即有序是动态的、变化的有序。当事物组成要素具有某种约束性、呈现某种规律性时,称该事物或系统是有序的。 建站客服QQ:88888888 人们通过认识客观世界,认识各种事物和对象的组成要素、相互联系、结构功能及它们的发展演变规律
《结尾学》 作者:韩妙第 图片 图片来自网络 日期:2025年06月21日 《结尾学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年06月21日 一.总结性 人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好。总结,意思是将所从事的项目、工程以及业务在某一时间的期限内做一个总体性质的归结。这个总结工作必须包含有对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。总结就是遵循归纳逻辑的要求,从特殊到一般的逻辑推理,也常被
《归纳学》 作者:韩妙第 图片 图片来自网络 日期:2025年06月22日 《归纳学》理论介绍 作者:韩妙第 日期:2025年06月23日 一.类似性 指的是同一类事物在形象、功能以及规律上都具有相同的特征。相同就是指两样抑或多样事物、物品、时间以及东西在品质、功能以及样式上彼此毫无差异。具有高度的吻合性。通过分析、比较以及研究等的手法,将不同的知识在样式、肌理、机制、品质等各种参数、性能以及效应做互补、对应、链接、契合进行论证或对照,从而知道这些不同知识之间互补、对应以及契合等的对应关系。即
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